UID712535性别保密经验 EP铁粒 粒回帖0主题精华在线时间 小时注册时间2022-11-20最后登录1970-1-1
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最近,在视频平台上,《XX重构》的广告可谓铺天盖地,且形式五花八门。
经过我的整理后发现这些广告主要可分为三类:
普通广告:一眼就能看出来。
伪装成用户测评的推广:内容空洞,开头一般是学长学姐在那里哭泣,之后诉说自己多年的学习经历,实质仍是广告。
"吐槽"类营销:采用"先扬后抑"的话术,装作吐槽,实际在评论区放出链接,操作者还常伪装成老师或学生的身份。

这种过度的营销,已经构成了一种"信息污染"。而那些真正有价值的经典教辅则恰恰相反,它们遵循着"酒香不怕巷子深"的原则,将全部成本投入到题目研发与内容打磨上,其价值自会通过扎实的口碑沉淀下来。
而如今,这种"注水式宣传"不仅挤占了有效信息的空间,更扭曲了"测评"与"口碑"的本来意义。这正是一种"劣币驱逐良币"。
当优质内容被淹没,市场的信誉被持续消耗,最终会逼迫所有人放弃"靠内容取胜"的正道,转而投向"歪门邪道",这无疑构成了不正当竞争。
"耳听为虚,眼见为实"。我决定亲自验证《重构》的内容。于是我在班里向同学借书,从学渣到学霸都问了一遍,结果竟无一人购买。
这个结果颇具讽刺意味。无奈之下,我只能通过广告视频中录制的书页内容来窥其一斑。
在视频中,我找到了一些该书的内容截图,这让我对其的批判更为精准。平心而论,它所总结的解题步骤和最终答案,在学术上是正确的。

但恰恰是这种"正确",最为致命。
它将灵动的物理思维,压缩成了僵化的"第一步、第二步"操作指南。它直接告诉你‘分析两个极值’,却不解释背后生动的物理图景;它熟练地使用公式,却回避了关键概念辨析。
这本书卖的,不是知识,而是一种"错觉":一种让你以为"按照步骤就能得分"的安全感。 它用模板掩盖了分析,用记忆替代了理解。对于简单题,它或许有效;但一旦题目情境变化,需要你独立构建物理模型而非套用模板时,依赖它的学生就会瞬间暴露其思维的空白。
这正印证了我最初的判断:它不是在教授物理,而是在提供一种扼杀物理思维的"麻醉剂"。对于志在理解世界运行规律的学生这无异于一种"邪修",根基不稳,终难大成。
而如果你理解了"矢量几何"的逻辑,就能以不变应万变。而《重构》只给你一个孤立的、不知其所以然的公式,这根本不是学物理,而是对思维的禁锢。
说实话,这种死记硬背题型的方法,简直是对物理学科的一种亵渎。物理是讲求逻辑推演的理科,即便文科也需理解内涵。如此僵化的学习,最终能收获什么?
这种做法,从根本上违背了物理学科"理性探究"的初衷。它带来的思维固化是双重的:高分学生被限制了突破创新的能力;基础薄弱的学生一旦陷入此种定式,则更难提分,与高分卷无缘。
而这种"劣币驱逐良币"的商业行为,终将如邪修一般,被自身反噬。 |
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